Cet ouvrage offre un panorama de données, de ressources et de méthodes utiles pour mener une recherche sur les relations internationales. Guide pratique pour le chercheur, ce livre s'adresse aussi à un public plus général qui se demande légitimement comment sont produites les conclusions des « experts ». Lire la suite
Étudier les faits sociaux que sont les relations internationales, tenter de les décrire, de les interpréter, de les comparer, demande immanquablement au chercheur d'effectuer un choix de méthodes et d'outils. Or, paradoxalement, alors que les ouvrages théoriques traitant des relations internationales sont relativement nombreux, la présentation des divers moyens de l'enquête empirique demeure peu développée.
Cet ouvrage réunit une vingtaine de chercheurs et d’enseignants et offre un panorama de données, de ressources et de méthodes utiles pour mener une recherche sur les relations internationales et la fonder de la manière la plus rigoureuse possible.
On y trouvera une réfl exion critique sur la construction et l’usage des banques de données, sur la pratique des entretiens, sur le recours à la cartographie, sur l’analyse des discours et des images ou sur l’emploi de diverses méthodes quantitatives.
Guide pratique pour le chercheur, ce livre s’adresse aussi à un public plus général, intéressé par les études sur les relations internationales et qui se demande légitimement comment sont produites les conclusions des « experts ».
Introduction. Repousser les frontières du travail. Propositions pour une autre approche de la vieillesse
Marie Derrien, Mathilde Rossigneux-Méheust et Martin Sarzier
L'âge des travailleuses du care : une propriété sociale invisible ? Enquête sur les nourricières des colonies familiales d’aliéné·es (1892-1992)
Marie Derrien et Mathilde Rossigneux-Méheust
Appartenance et valorisation. Agentivité et travail dans une usine de la Nouvelle-Angleterre
Caitrin Lynch
Mettre la vieillesse au travail. Les pratiques de stimulation en gérontopsychiatrie et leurs effets
Martin Sarzier
VARIA
Des cégétistes en Sorbonne. Conflits pédagogiques et adaptations collectives de syndicalistes entrés à l’université (1983-2001)
Nicolas Simonpoli
Origine sociale et configurations amicales parmi des élèves de collège
Timothée Chabot