Presses de Sciences Po
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Académique
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Des Normaliens
Histoire de l'Ecole normale supérieure de Saint-Cloud
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GCOI
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Alain Barbé
Barbé, Alain
Alain
Barbé
<p> Ancien élève de l'ENS de Saint-Cloud, professeur d'histoire à l'Ecole normale d'Evreux (en 1990)</p>
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A01
Jean-Noël Luc
Luc, Jean-Noël
Jean-Noël
Luc
<p> Maitre assistant d'histoire à l'Ecole nationale supérieure de Saint-Cloud (en 1985)<br /> Professeur d'histoire à l'université Paris IV-Sorbonne (en 2004)</p>
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Enseignement
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Société
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Sociétés en mouvement
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Instruire une élite populaire en l'empêchant d'acquérir la culture officielle pour limiter sa promotion : tel a été, pendant longtemps, le rôle objectif de l'Ecole normale supérieure de Saint-Cloud, installée par la Troisième République au sommet de l'enseignement primaire. A l'écart de la filière chargée du renouvellement des élites bourgeoises, elle reçoit les meilleurs des élèves-maîtres pour en faire les cadres de l'enseignement réservé au peuple. Transformée à la Libération en ENS du second degré, elle est théoriquement cantonnée à la préparation du CAPES et conserve une clientèle populaire ; favorisée par l'explosion scolaire, elle s'impose comme centre efficace de préparation à l'agrégation et comme voie d'accès aux carrières universitaires. Après l'alignement de ses missions, de sa scolarité et de sa préparation sur celles de la Rue-d'Ulm, elle est investie par les couches favorisées. Cet ouvrage permet d'apprécier, dans une vision d'ensemble, l'idéologie et le fonctionnement de « l'ordre primaire » institué par les républicains opportunistes, et les difficultés de l'unification du système scolaire légué par le XIXe siècle. La métamorphose du recrutement de Saint-Cloud éclaire, en outre, d'une manière significative, l'usage social des filières d'enseignement supérieur dans la France de la seconde moitié du XXe siècle.
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Instruire une élite populaire en l'empêchant d'acquérir la culture officielle pour limiter sa promotion : tel a été, pendant longtemps, le rôle objectif de l'Ecole normale supérieure de Saint-Cloud, installée par la Troisième République au sommet de l'enseignement primaire. A l'écart de la filière chargée du renouvellement des élites bourgeoises, elle reçoit les meilleurs des élèves-maîtres pour en faire les cadres de l'enseignement réservé au peuple. Transformée à la Libération en ENS du second degré, elle est théoriquement cantonnée à la préparation du CAPES et conserve une clientèle populaire ; favorisée par l'explosion scolaire, elle s'impose comme centre efficace de préparation à l'agrégation et comme voie d'accès aux carrières universitaires. Après l'alignement de ses missions, de sa scolarité et de sa préparation sur celles de la Rue-d'Ulm, elle est investie par les couches favorisées. Cet ouvrage permet d'apprécier, dans une vision d'ensemble, l'idéologie et le fonctionnement de « l'ordre primaire » institué par les républicains opportunistes, et les difficultés de l'unification du système scolaire légué par le XIXe siècle. La métamorphose du recrutement de Saint-Cloud éclaire, en outre, d'une manière significative, l'usage social des filières d'enseignement supérieur dans la France de la seconde moitié du XXe siècle.
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Instruire une élite populaire en l'empêchant d'acquérir la culture officielle pour limiter sa promotion : tel a été, pendant longtemps, le rôle objectif de l'Ecole normale supérieure de Saint-Cloud, installée par la Troisième République au sommet de...
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Training a popular élite while preventing it from acquiring the officiai culture so as to curb its upward mobility : for a long time this was the effective rôle of the Ecole Normale Supérieure de Saint-Cloud, set up at the top of primary éducation by the Third Republic. Separated from the mainstream of éducation whose rôle was to renew the bourgeois élites, the Ecole Normale received the best of the student teachers to form a teaching corps which would provide for the éducation of the people. Transformed at the end of the Second World War into an Ecole Normale for secondary éducation, it was theoretically limited to the préparation for the CAPES (sélective exam for secondary-level teachers) and maintained its clientèle from humble social origins. Due to a winning strategy, aided by the great increase in school population, it became an efficient center for the préparation of the agrégation (higher sélective exam for secondary-level teachers) and for the entry into university careers. When its curriculum, its préparation and its objectives were aligned with those of the Rue-d'Ulm, the privileged classes took over. This book with its overall view contributes to the understanding of the ideology and the functioning of the "primary order " set up by opportunist Republicans as well as the difficulties of unifying the educational System bequeathed by the 19th century. The metamorphosis, moreover, of the Saint-Cloud recruitment sheds interesting light on the social uses of the various tracks of higher éducation in the second half of 20th century France.
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Training a popular élite while preventing it from acquiring the officiai culture so as to curb its upward mobility : for a long time this was the effective rôle of the Ecole Normale Supérieure de Saint-Cloud, set up at the top of primary éducation by the Third Republic. Separated from the mainstream of éducation whose rôle was to renew the bourgeois élites, the Ecole Normale received the best of the student teachers to form a teaching corps which would provide for the éducation of the people. Transformed at the end of the Second World War into an Ecole Normale for secondary éducation, it was theoretically limited to the préparation for the CAPES (sélective exam for secondary-level teachers) and maintained its clientèle from humble social origins. Due to a winning strategy, aided by the great increase in school population, it became an efficient center for the préparation of the agrégation (higher sélective exam for secondary-level teachers) and for the entry into university careers. When its curriculum, its préparation and its objectives were aligned with those of the Rue-d'Ulm, the privileged classes took over. This book with its overall view contributes to the understanding of the ideology and the functioning of the "primary order " set up by opportunist Republicans as well as the difficulties of unifying the educational System bequeathed by the 19th century. The metamorphosis, moreover, of the Saint-Cloud recruitment sheds interesting light on the social uses of the various tracks of higher éducation in the second half of 20th century France.
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<p>Des monographies présentant les résultats de recherches inédites dans les différentes disciplines des sciences humaines et sociales.</p>
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https://www.pressesdesciencespo.fr/resources/titles/27246100658490/images/4dfd2a142d36707f8043c40ce0746761/THUMBNAIL/9782724685039.jpg
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https://www.pressesdesciencespo.fr/fr/livre/?GCOI=27246100658490
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Librairie des sciences politiques
http://www.librairie-sciencespo.fr/ebook/9782724685039-des-normaliens-jean-noel-luc-alain-barbe/
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EPAGINE
https://www.epagine.fr/ebook/9782724685039-des-normaliens-jean-noel-luc-alain-barbe/
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