Revue française de sociologie 60-4, octobre-décembre 2019

Dans les inégalités sociales d'accès à l’enseignement supérieur en France, quelle est la part due à l’inégalité dans l’obtention du baccalauréat ? En quoi une origine sociale plus élevée interagit-elle avec le niveau de performance scolaire, compensant l’effet d’un niveau initial faible ou magnifiant celui d’un niveau initial fort ? E. Herbaut répond à ces questions via une analyse détaillée du panel national d’élèves entrés en sixième en 1995.

Comment les professionnels du conseil patrimonial identifient-ils et sélectionnent-ils les clients les plus attractifs ? À l’aide d’entretiens d’enquête et de l’étude d’une revue spécialisée, C. Herlin-Giret analyse leurs stratégies de prospection discrète, l’intérêt qu’ils portent aux nouvelles fortunes issues de l’entrepreneuriat comme les relations qu’ils établissent avec les conseillers des agences bancaires.

Les statistiques internationales jouent un rôle majeur dans la construction d’un champ de référence mondial pour appréhender les processus de globalisation du monde du travail. Telle est la thèse que L. Renard et T. Wobbe étayent à partir des évolutions qu’a connues la catégorie des « travailleurs familiaux » à l’Organisation internationale du travail entre 1919 et 1982.

À l’aide de méthodes mixtes, E. Beaubatie analyse et compare les parcours biographiques d’hommes et de femmes qui, ne se reconnaissant pas dans la catégorie de sexe assignée à leur naissance, ont entrepris d’en changer. Il montre que les changements de sexe sont indissociables de certains changements d’orientation sexuelle, les parcours « trans » constituant ainsi un bon observatoire de l’enchevêtrement du genre et de la sexualité.