Quelles spécificités nationales persistent dans un contexte de globalisation culturelle ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles cet ouvrage se consacre. Read More
À l'ère de la prolifération des big data et des promesses de connaissance qui leur sont souvent associées, que peuvent nous apprendre les grandes enquêtes déclaratives, parfois jugées (trop) lourdes, lentes et coûteuses ?
Plus de cinquante ans après la première édition de l'enquête Pratiques culturelles des Français, cet ouvrage réunit des sociologues, démographes, économistes, statisticiens, chercheurs en sciences de l’éducation ou en sciences de l’information et de la communication pour éclairer les évolutions structurelles de nos rapports à la culture, en utilisant les données de cette grande enquête, et notamment de sa dernière édition (2018). Par la diversité de leurs ancrages théoriques et de leurs méthodologies, leurs contributions mettent au jour les clés d’interprétation des transformations technologiques, sociologiques et culturelles qui caractérisent le début du millénaire et qui redéfinissent tant les formes de participation culturelle que les représentations sociales de ce qui fait culture. Quels sont les effets du numérique sur la participation culturelle et comment celle-ci s’articule-t-elle avec de « vieux » objets comme la télévision ? La participation culturelle constitue-t-elle un facteur d’intégration ?
Quelles spécificités nationales persistent dans un contexte de globalisation culturelle ? Telles sont quelques-unes des questions auxquelles cet ouvrage se consacre, vingt ans après l’ouvrage dirigé par Olivier Donnat, afin de tracer des pistes de réflexion utiles tant pour le débat social que pour la réinvention de la politique culturelle.
Introduction
Réflexions épistémologiques : plaidoyer en faveur de l'enquête
Pratiques culturelles
Il était une fois l'enquête Pratiques culturelles
Les débuts de la quantification culturelle ou « la fin de l'ère des goûts et des couleurs »
Une position de « marginal sécant »
Les défis d'une enquête renouvelée régulièrement depuis cinquante ans
Comment analyser le mouvant ?
L'édition 2018 : ruptures, innovations et continuités
Une enquête déclarative à l'ère de la prolifération des données
A-t-on (encore) besoin d’une enquête par questionnaire à l’ère des big data ?
Trop d’enquêtes tue l’enquête ?
Une enquête qui contribue au renouvellement des cadres interprétatifs
Une histoire intellectuelle riche
Une recherche vivante
Chapitre 1
Cinquante ans de pratiques culturelles en France
Synthèse : six grandes tendances
Une place croissante de la culture dans le quotidien des Français
L’essor considérable, en dix ans, des pratiques culturelles numériques
Des Français plus nombreux à fréquenter les lieux culturels, surtout après 40 ans
La réduction de certains écarts territoriaux et, dans certains cas, sociaux
La singularité culturelle des générations récentes
Le déclin de pratiques associées à la génération du baby-boom
Audiovisuel : entre permanence des médias anciens et émergence de nouveaux contenus
Essor et convergence de l’écoute quotidienne de musique au fil des générations
Le tournant numérique de la consommation musicale dématérialisée
Spectaculaire essor du jeu vidéo, en voie de stabilisation
Recul récent et modéré de la consommation de contenus télévisuels
Développement des pratiques audiovisuelles en ligne chez les plus jeunes
Décrochage de l’écoute de radio chez les jeunes
Une reconfiguration en dix ans des espaces médiatiques de la jeunesse
Recul de la lecture et développement des publics des bibliothèques
Baisse des pratiques de lecture au fil des générations
Féminisation et stabilisation du lectorat à un niveau historiquement bas au sein des générations récentes
Fréquentation des bibliothèques en hausse chez les jeunes
Développement historique des sorties et visites culturelles
Fréquentation des cinémas en hausse, en particulier chez les plus âgés
Une dynamique générationnelle positive pour la fréquentation des spectacles vivants
Développement historique des publics du théâtre et de la danse
Concerts de musique classique, de rock ou de jazz : des pratiques marquées selon la génération
Réduction significative des écarts d’âge et de territoire pour le spectacle vivant
Une fréquentation patrimoniale de plus en plus liée au milieu social des visiteurs
Des publics similaires pour les visites virtuelles et in situ
Essoufflement des pratiques en amateur entre 2008 et 2018
Près de quatre personnes sur dix déclarent une pratique artistique en 2018
Des outils numériques au service de pratiques déjà avérées
Des pratiquants en amateur moins jeunes et plus souvent de sexe féminin
La pratique de la musique reste liée au niveau de diplôme mais devient moins juvénile
Les pratiques en amateur non musicales tendent à devenir moins élitaires
Transformation des univers de pratiques depuis cinquante ans
Importance historique, non démentie jusqu’à aujourd’hui, des univers du «petit écran» et du «bain audiovisuel»
Des pratiques numériques, à l’exclusion des autres
Baisse historique de l’univers de la culture patrimoniale
Univers des éclectismes classique et augmenté : une reconfiguration des publics les plus assidus de la culture
Chapitre 2
Une numérisation inachevée et inégale des loisirs et de la culture
Le numérique comme support de pratiques culturelles
Le régime hybride des biens culturels médiatiques
Des inégalités générationnelles et sociales
La diversification des contextes de la consommation culturelle
Une numérisation à deux vitesses
Le numérique comme ressource : s’informer, apprendre, créer, partager
Suivre l’actualité et réduire l’incertitude sur la qualité des contenus
Équiper les pratiques en amateur par la mobilisation de ressources numériques
Annexes
Chapitre 3
Le numérique contribue-t-il à réduire les barrières sociales et géographiques à la consommation culturelle ?
Le cas du cinéma
Géographie et consommation en ligne : des résultats équivoques
Comment l’éloignement géographique et socio-économique à la culture impacte-t-il la consommation en ligne ? Les enseignements de l’enquête Pratiques culturelles 2018
Les inégalités d’accès à la culture au coeur de la politique publique
Les données et variables utilisées dans l’analyse
Une relation non linéaire entre distance géographique au cinéma le plus proche et consommation de films en ligne
Chapitre 4
L’ère de la télévision hybride. Une continuité des usages plus qu’une rupture générationnelle
À rebours de l’hypothèse de la rupture générationnelle
Un lien renforcé entre avancée en âge et audience de la télévision
Une activité privilégiée de la vie quotidienne quand l’âge augmente
Une définition par l’équipement qui « vieillit » la télévision
Télévision classique ou hybride : des équipements et des genres de contenus visionnés similaires
Un « nouveau » modèle aujourd’hui largement partagé : la télévision hybride
Un modèle déjà ancien
Un modèle hybride qui se diffuse
Des modèles de consommation télévisuelle scandés par les âges
Du point de vue des rythmes de la vie quotidienne, la télévision hybride prolonge la télévision classique
« Je me suis mise à fond dans Netflix »
Netflix, « c’est autre chose que de la télé », mais cela ne la remplace pas !
« Je ne regarde plus trop la télévision »
« Sur YouTube, souvent on regarde des reportages, des machins… »
« La télé, c’est vraiment que le soir qu’on est là à la regarder… Mais maintenant on choisit plus »
Une télévision hybride inscrite, comme la télévision classique, dans les rouages de la vie quotidienne
Linéaire, hybride ou non linéaire, un temps télévisuel toujours sous-estimé
Chapitre 5
Des genres insaisissables. Les bricolages catégoriels du rapport aux séries
Le format « série », entre indistinction et patrimonialisation
Identifier la série comme « série » : un marqueur social
L’émergence d’un patrimoine sériel autour des séries omnibus
Un format en voie de légitimation : des rapports « cultivés » plutôt qu’« esthètes » aux séries
En guise de genres, des proto-types et des bricolages idiosyncratiques
Proto-types et genres ad hoc
Bricolages catégoriels et réflexivité générique
Annexes
Chapitre 6
La participation culturelle des immigrés et descendants d’immigrés en France métropolitaine : entre préférences esthétiques et conditions d’accès
L’origine migratoire dans la structuration de la participation culturelle
Classe 1 : les « non-participants » (63 % des enquêtés)
Classe 2 : les « participants aux goûts grand public » (24 %)
Classe 3 : les « participants aux goûts éclectiques » (4 %)
Classe 4 : les « participants aux goûts légitimes » (9 %)
Des choix de participation guidés par des préférences pour certaines esthétiques
Investissements identitaires à travers les préférences esthétiques
Investir les pratiques culturelles de logiques de socialisation
Motivations et freins à la participation culturelle
Conclusion
Chapitre 7
Circulations transatlantiques. Analyse comparée des pratiques culturelles en France et aux États-Unis
Deux enquêtes nationales sur la participation à la vie culturelle et artistique
Culture et statut social : retour sur un débat transatlantique
L’espace des pratiques culturelles en France et aux États-Unis
Une typologie croisée des habitudes culturelles des Français et des Américains
Les facteurs sociaux et nationaux de la distribution des profils d’habitudes culturelles
Chapitre 8
La sortie au festival : sociologie, motivations et attachement
Ces Français qui vont aux festivals
Une pratique de la jeunesse sans distinction de sexe
Une sortie socialement stratifiée
Festival et territorialisation
Le festival, une sortie parmi d’autres ?
Attachement à l’expérience festivalière et modalités de la sortie
Des Français attachés aux festivals
Des sorties de proximité ?
Une pratique collective
Transmissions et négociations dans la pratique festivalière
L’importance des pratiques enfantines
Des sorties négociées avec l’entourage
Chapitre 9
Apprendre par la bande : hommage à un projet novateur
Introduction
Contexte et état de l’art : une vision partielle du phénomène
Une consommation de vidéos massive mais partiellement documentée
De nombreux travaux sur les concepteurs, surtout si ces derniers ont atteint la notoriété
Les prémices du projet Apprendre par la bande
Trois axes de recherche
Une cartographie des pratiques des usagers
Transformations du rapport au savoir
Modes d’interactions entre producteurs de contenus et usagers
Pour ne pas conclure
Annexe 1
Questionnaire de l’enquête 2018
Annexe 2
Annexe méthodologique
Une enquête de statistique publique
La préparation du questionnaire
Épistémologie et méthodologie de l’enquête
Épistémologie de l’enquête
Champ de l’enquête et mode d’échantillonnage
Mode d’enquête et terrain
Protocole de l’enquête
Matériel d’enquête et documents officiels