Le recrutement au risque de la jeunesse-Les jeunes stigmatisés par le fonctionnement de l'emploi et les politiques publiques d’insertion-Recruteurs dans l’incertitude face au jeune âge-Âge et ethnicité dans les politiques de diversité : quelle intersectionnalité ?-Acteurs du recrutement en agence d’intérim et en mission locale Read More
Ce numéro thématique met « la jeunesse » – ou plutôt « les jeunesses », tant le pluriel a son importance – à l'épreuve des logiques et des pratiques de recrutement. Avec un paradoxe initial : le décalage entre la jeunesse comme angle mort des politiques antidiscriminatoires en raison de la différence objective, qui est celle d’une évidente expérience professionnelle moindre, et le sentiment de discrimination éprouvé par de nombreux jeunes. Les articles réunis ici apportent un éclairage précieux à l’appréhension et à la compréhension des discriminations à l’embauche selon le « jeune âge » en analysant sa part dans le cadre législatif français, les politiques publiques d’emploi, ainsi que dans les représentations et les pratiques en situation d’embauche des jeunes, des intermédiaires et des recruteurs.
dossier
Introduction. Le recrutement au risque de la jeunesse
Oumaya Hidri Neys, Éric Macé
L'épreuve de l’accès à l’emploi. Les jeunes stigmatisés par le fonctionnement de l’emploi et les politiques publiques d’insertion
Dominique Glaymann
Recruteurs dans l’incertitude face au jeune âge. Entre indifférence, gestion du risque économique et travail social
Yamina Meziani, David Mélo
Âge et ethnicité dans les politiques de diversité : quelle intersectionnalité ?
Milena Doytcheva
« Ce n’est pas de la discrimination, c’est l’expérience du recrutement ! » Acteurs du recrutement en agence d’intérim et en mission locale
Grégory Giraudo-Baujeu
hors dossier
Des collégiens dans une recherche participative. Que disent-ils de cette démarche et de ses apports ?
Gaëlle Espinosa
Comment les pratiques pédagogiques hors les murs interrogent-elles les protocoles de l’intervention sociale ?
Hélène Le Breton, Guillaume Sabin
La « réussite éducative » : un instrument de réforme de la politique éducative
Olivier Leprou