Sommaire : Politiser l'éducation populaire, un "réenchantement" ? Historiciser les pratiques pédagogiques d'éducation populaire. L'éducation populaire, une voie féconde pour "démocratiser la démocratie" ? Politiser sa trajectoire, démocratiser les savoirs. Épreuve d'éducation politique au Pavé. Faire du théâtre dans les cités. Read More
Si l'on constate un renouveau de l'éducation populaire aujourd'hui c'est moins par les méthodes et les pratiques étudiées que par la réaffirmation de postures politiques et contestataires venant rappeler que tout geste éducatif est produit par des tensions entre visées émancipatrices et participatives. D’une part, en effet, les acteurs qui revendiquent un retour à l’éducation populaire l’investissent d’une forte dimension politique et expérimentale. D’autre part, les chercheurs qui s’y intéressent explorent la question du rapport au politique en lien avec les transformations des manières de faire citoyenneté, de penser les alternatives ou les contre-pouvoirs. Cela produit sans doute une distorsion dans l’appréhension du phénomène de l’« éducation populaire » en le réduisant à ses dimensions les plus militantes, excluant les acteurs plus institués. Mais cet éclairage permet d’ouvrir un espace de possibles qui structure chez les acteurs le sentiment d’un « réenchantement » des pratiques démocratiques appuyées sur les enjeux éducatifs.
L'inégal accès aux stages des jeunes en baccalauréat professionnel
Céline Dagot, Claudie Rey
La démocratisation culturelle à petits pas
Les visées mi- scolaires mi- artistiques d’un orchestre a l’école
Frédérique Giraud
À l’école de la ville
Scolarité et socialisation urbaine des enfants : regards de parents
Clément Rivière
Education populaire : politisation et pratiques d’émancipation
Un dossier coordonne par Emmanuel de Lescure et Emmanuel Porte
Introduction
Politiser l’éducation populaire, un ≪ réenchantement ≫?
Emmanuel de Lescure, Emmanuel Porte
Historiciser les pratiques pédagogiques d’éducation populaire
Léo Vennin
L’éducation populaire, une voie féconde pour ≪ démocratiser la démocratie ≫ ?
L’exemple de la campagne politique sur l’ecole d’ATD Quart monde
Alex Roy
Politiser sa trajectoire, democratiser les savoirs
La fabrique des ≪ conférenciers gesticulants ≫
Nicolas Brusadelli
Epreuve d’éducation populaire politique au Pave
Retour critique sur une pratique de récits de vie
Alexia Morvan
Faire du théâtre dans les cites
Retour sur la création d’une pièce ou l’éducation populaire renoue avec ses visées d’émancipation
Samir Hadj Belgacem
Comptes rendus
Parutions
Abstracts