Les enseignements d'une approche longitudinale de la pauvreté-L 'exclusion sociale est-elle réductible à la situation d’assistance ?-La recherche publique est-elle de plus en plus appliquée ?-(In)égalité et légitimation de l’aide parentale lors du passage des enfants à l’âge adulte-Telle sœur, tel frère ? Lire la suite
Pierre Blavier renouvelle, dans une perspective dynamique, les approches de la pauvreté en France en termes de désaffi liation ou de disqualifi cation. Privilégiant l'étude des trajectoires de pauvreté, il en identifi e deux grands types — la pauvreté transitoire et la pauvreté chronique — auxquels correspondent des déterminants distincts.
Contribuant au débat sur les origines du sentiment d'exclusion sociale, l’article de Jérémy Fouliard et Éléonore Richard modélise la relation qui unit les variables constitutives d’une situation de précarité objective au sentiment d’exclusion sociale. Il rejette l’hypothèse selon laquelle l’émergence du sentiment de pauvreté serait avant tout imputable à la situation d’assistance qui unit l’individu à la société.
À partir du cas de la recherche en électronique, photonique et nanotechnologies, Julien Barrier met en évidence le poids croissant d’enjeux technologiques dans la recherche publique.L’article souligne le rôle des chercheurs eux-mêmes qui, loin d’être passifs, ont contribué à produire ces évolutions.
Marie-Clémence Le Pape et Élise Tenret étudient, au niveau de la fratrie, les pratiques et normes d’aide parentale aux jeunes adultes. La notion de « fi ction égalitaire » leur permet d’éclairer la manière dont se concilient en famille des pratiques différenciées et l’attachement à une norme égalitaire.
L’article d’Abigail Bourguignon s’intéresse à l’effet de la socialisation entre frères et soeurs sur la production du genre à partir de l’« Étude longitudinale française depuis l’enfance » (« Elfe »). En plus de confirmer cet effet dans les pratiques ludiques, il établit le rôle modérateur du rang dans la fratrie (en particulier l’entrainement des cadet·tes par leurs ainé·es) et de l’implication des parents.
Les enseignements d'une approche longitudinale de la pauvreté.
Le cas de la France au cours des deux premières décennies du XXIe siècle.
Pierre BLAVIER
L’exclusion sociale est-elle réductible à la situation d’assistance ?
Quantifier les déterminants du sentiment d’exclusion sociale en France.
Jérémy FOULIARD, Éléonore RICHARD
La recherche publique est-elle de plus en plus appliquée ?
Enquête sur les sciences de l’ingénierie en France (1990-2010).
Julien BARRIER
« Je te donne ça et je donne la même chose à ton frère. »
(In)égalité et légitimation de l’aide parentale lors du passage des enfants à l’âge adulte.
Marie-Clémence LE PAPE, Élise TENRET
Telle soeur, tel frère ?
La socialisation adelphique aux pratiques ludiques à 2 ans dans l’« Étude longitudinale française depuis l’enfance » (« Elfe »).
Abigail BOURGUIGNON, Kevin DITER, Holly HARGIS, Wilfried LIGNIER, Hélène OEHMICHEN, Julie PAGIS, Julien VITORES