Les mandarins 2.0

Une bureaucratie chinoise formée à l'américaine
Première édition

Une grande partie de la bureaucratie chinoise se forme depuis le début du siècle à l'aide de méthodes pédagogiques et de contenus d’inspiration américaine. L'ouvrage interroge le sens de cet emprunt chargé de valeurs politiques si éloignées de celles portées par l’État-parti. Lire la suite

La Chine de Xi Jinping se présente sur la scène internationale comme un modèle de modernisation alternatif à celui du monde occidental. Pourtant, une grande partie de la bureaucratie chinoise se forme depuis le début du siècle à l'aide de méthodes pédagogiques et de contenus d’inspiration américaine, sous l’égide d’enseignants revenus de l’étranger. Plusieurs milliers d’agents du secteur public s’inscrivent tous les ans dans un master en administration publique (MPA pour Master in Public Administration), un programme promu par la Harvard Kennedy School et arrivé en Chine avec le nouveau siècle.

En suivant le fil de cette formation et grâce à une centaine d’entretiens, la plupart réalisés sur place en chinois, Alessia Lo Porto-Lefébure interroge le sens de cet emprunt chargé de valeurs politiques si éloignées de celles portées par l’État-parti. Elle donne à voir comment la classe dirigeante négocie au quotidien la modernisation économique du pays et le maintien d’un régime autoritaire.


Livre broché - 24,00 €
ePub Disponible chez ces revendeurs: AMAZON FNAC

Spécifications


Éditeur
Presses de Sciences Po
Auteur
Alessia Lo Porto-Lefébure,
Collection
Académique
Langue
français
Catégorie (éditeur)
Internet Hierarchy > Monde & sociétés > Asie
Catégorie (éditeur)
Internet Hierarchy > Géopolitique > Relations internationales
Catégorie (éditeur)
Internet Hierarchy > International
BISAC Subject Heading
POL000000 POLITICAL SCIENCE > POL011000 POLITICAL SCIENCE / International Relations
BIC subject category (UK)
JN Education
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
Date de première publication du titre
20 août 2020
Type d'ouvrage
Monographie
Avec
Index, Bibliographie

Livre broché


Details de produit
1
Date de publication
20 août 2020
ISBN-13
9782724625752
Contenu du produit
Text (eye-readable)
Ampleur
Pages chiffres romains : 256, Nombre de pages de contenu principal : 256
Code interne
9782724625752
Format
13,8 x 21 cm
Poids
330 grammes
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

ePub


Details de produit
1
Date de publication
20 août 2020
ISBN-13
9782724625776
Contenu du produit
Text (eye-readable)
Ampleur
Pages chiffres romains : 256
Code interne
9782724625776
Protection technique e-livre
DRM -Adobe
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

Google Livres Aperçu


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Nonfiction

- 22 janv. 2021
https://www.nonfiction.fr/article-10643-des-foncti
« A travers l'analyse d’une formation importée des Etats-Unis et destinée aux fonctionnaires chinois, Alessia Lo Porto-Lefébure nous offre un large aperçu des mutations de la Chine contemporaine. »

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Alternatives économiques

- 12 janv. 2020
https://www.alternatives-economiques.fr/mandarins-
« La relation complexe entre la Chine et les Etats-Unis n'en finit pas d’intriguer. Voici un angle original mais néanmoins fructueux : celui de la formation des cadres administratifs dans le géant asiatique. Les MPA (masters in public administration), proches cousins des fameux MBA avec lesquels ils partagent un fort accent mis sur les études de cas concrets, y sont en effet devenus un passage pratiquement obligé pour les serviteurs de l’Etat, aidés en cela par le prestige acquis

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Le Monde diplomatique

- 1 janv. 2021
https://www.monde-diplomatique.fr/2021/01/LO_PORTO
« Le président Xi Jinping ne cesse de vilipender les valeurs occidentales et de mettre en avant les "caractéristiques chinoises". Pourtant, les autorités de son pays ont adopté le programme de l'école d’administration publique de la prestigieuse université Harvard pour former leurs fonctionnaires. Des milliers d’agents suivent ce master, inauguré au début des années 2000 et adapté au contexte national. »

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Liens socio

- 6 mars 2021
https://journals.openedition.org/lectures/47993
«  Une étude remarquablement bien documentée, reposant sur plus d'une centaine d’entretiens menés auprès de multiples acteurs du secteur universitaire chinois, d’administrations centrales et de municipalités »

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Le Monde

- 15 août 2022
https://www.lemonde.fr/societe/article/2022/08/15/
« Cette période de globalisation accélérée favorise la mobilité étudiante individuelle et donc des initiatives entrepreneuriales privées qui voient l'opportunité d'un business dans les classements, explique la sociologue Alessia Lefébure, autrice en 2020 de l’ouvrage Les Mandarins 2.0. La mobilité diplômante se démocratise, elle ne relève plus ni de l’appartenance à l’élite ni du fait colonial. » Face à l’asymétrie de

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L'Ours

- 1 nov. 2020
https://www.lours.org/lours-502-novembre-2020-sort
« Le MBA en version mandarin : pour comprendre l'évolution récente de la Chine et son insertion dans l'espace économique international, la lecture de l’ouvrage d’Alessia Lo Porto-Lefébure est une pièce importante. Elle analyse le transfert de compétence et la circulation internationale des idées et des diplômes. Ainsi, le gouvernement de la République populaire de Chine a littéralement « importé » le Master in Business Administration, diplôme

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Libération

- 30 juin 2021
https://www.liberation.fr/international/asie-pacif
Un siècle d'école Mao : « Le PCC est une institution adaptative et résistante, ou résiliente, qui cherche à réformer de façon graduelle, pragmatique et prudente », assure Alessia Lo Porto-Lefébure dans Les Mandarins 2.0, une bureaucratie chinoise formée à l'américaine. »

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Diplomatie magazine

- 1 mars 2021
https://www.areion24.news/diplomatie/
« Directrice adjointe de l'École des hautes études en santé publique (EHESP), Alessia Lo Porto-Lefébure a été professeure associée à Columbia University (SIPA) et a enseigné à l’université Tsinghua à Pékin. Forte de son expérience en Chine, et intriguée par la réussite du nouveau modèle de formation administrative, incarné par le master en administration publique (MPA) qui prend pour modèle les formations diplômantes américaines, elle dévoile

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Le Monde

- 12 août 2020
https://www.lemonde.fr/series-d-ete/article/2020/0
« Aujourd'hui directrice adjointe de l'Ecole des hautes études en santé publique, la sociologue Alessia-Lo Porto-Lefébure, spécialiste de la comparaison internationale des politiques publiques estime que le classement de Shanghai a eu une très grande importance géopolitique. Concomitamment à leur entrée dans l'OMC en 2001, les Chinois comprennent que les talents vont devenir le nerf de la guerre, rappelle la chercheuse, qui publie Mandarins 2.0, un ouvrage sur l’enseignement supérieur en Chine. »

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La Recherche

- 1 mars 2020
https://www.larecherche.fr/dossier/lenseignement-s
« Depuis quarante ans, et surtout depuis l'arrivée au pouvoir de Xi Jinping en 2013, la Chine déploie une stratégie de développement par l'innovation et l'éducation. L'ambition : faire du pays une superpuissance scientifique. Les réformes ont conduit à la mise en place d'un système universitaire à deux vitesses, dont la qualité et l'attractivité posent encore question. »

Sommaire


Introduction 
Circulation transnationale de l'enseignement supérieur : entre convergence mondiale et hégémonie américaine 
Formation des fonctionnaires et construction de l’État  
     La continuité de la tradition autoritaire  
     « Il faut que tout change pour que rien ne change »  
Comment faire de la recherche empirique en Chine ?  

Chapitre 1 – La formation de la bureaucratie chinoise : une histoire d’innovation ou de continuité ?  
La modernisation bureaucratique au fil des siècles : des réformes controversées  
Les rapports ambivalents entre communisme et bureaucratie  
Une volonté de changement ambiguë et fragile  
La grande mutation du paysage universitaire chinois : un moment propice pour le MPA ?  
Choix et usages du modèle américain

Chapitre 2 – Les enseignants returnees, leviers de l’évolution des pratiques professionnelles  
Enseignants returnees et modernisation administrative : quel rôle, quels leviers ?  
L’influence discrète de professeurs returnees  
La reconfiguration des relations entre université et administration  
Un groupe porteur d’un nouvel ethos

Chapitre 3 – L’étude de cas : clé du succès du MPA en Chine ?  
L’emprunt américain et son adaptation chinoise  
L’étude de cas : encadrement ou libération de la parole ?  
Trois cas, trois variantes de la complexité du réel  
Discernement et obéissance à la hiérarchie  
Questions éthiques autour des conflits  
La complexité de la prise de décision dans un contexte de pluralisme  
Entre fiction et réalité, un périmètre sécurisé pour discuter l’indiscutable  

Chapitre 4 – La préparation discrète des conditions de la modernisation de l’État  
MPA et gestion des carrières : deux mondes qui s’ignorent  
Satisfaire les aspirations individuelles sans modifier les pratiques professionnelles  
Le rôle surprenant du MPA dans la transformation de l’élite administrative  

Conclusion

Postface

Bibliographie

Index