Vingtième Siècle 3 (1984-3)

Spécial : La guerre en son siècle
Première édition

Livre broché - 18,50 €

Info Attention , les expéditions des commandes reprendront le lundi 18 août 2025

Spécifications


Éditeur
Presses de Sciences Po
Revue
20 & 21. Revue d'histoire
ISSN
02941759
Langue
français
BISAC Subject Heading
POL000000 POLITICAL SCIENCE
Code publique Onix
06 Professionnel et académique
CLIL (Version 2013-2019 )
3283 SCIENCES POLITIQUES
Date de première publication du titre
01 juillet 1984
Code Identifiant de classement sujet
Classification thématique Thema: Politique et gouvernement

Paperback


Details de produit
1
Date de publication
30 août 2024
ISBN-13
9782724643008
Contenu du produit
Text (eye-readable)
Ampleur
Pages chiffres romains : 248, Nombre de pages de contenu principal : 248
Code interne
9782724643008
Format
12,5 x 19 cm
Poids
350 grammes
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

ePub


Details de produit
1
Date de publication
30 août 2024
ISBN-13
9782724643022
Contenu du produit
Text (eye-readable)
Code interne
9782724643022
Protection technique e-livre
DRM -Adobe
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

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Sommaire


Introduction  
Interroger l'emprise scolaire  
Comment définir l’emprise scolaire ?  
Au-delà des critiques scolaires de l’école

Chapitre 1. MASSIFIER POUR DÉMOCRATISER L’ACCÈS AU SAVOIR ?  
Ouvrir les portes : tous en 6e, tous au lycée, tous dans le supérieur  
Démocratiser l’obtention des diplômes ou l’accès au savoir ? 
Quel bilan chez les adultes ?  
Des inégalités sociales différées… mais jusqu’où ?  
Une croissance qui s’essouffle ?  
L’ouverture comme contre-réforme

Chapitre 2. S’ÉDUQUER PLUS POUR GAGNER PLUS ?  
S’éduquer plus pour gagner plus… en moyenne  
Un rendement fluctuant  
Le spectre du déclassement  
Plus de diplômés pour plus de croissance ? 
Les compétences d’abord  
Des compétences pour quoi faire ? 
Pour quels emplois ?  
Le diplôme, une rente à défendre ?

Chapitre 3. L’EMPRISE SCOLAIRE CONTRE L’ÉDUCATION ?  
Tout se joue à l’école  
L’école et les jeunesses  
De la discipline au contrôle  
Le métier d’enseignant : pas impossible mais…  
L’éducation démocratique ?

Chapitre 4. LA SCOLARISATION DES FAMILLES  
Le triomphe de l’enfant ?  
La revanche de l’élève  
La mobilisation des familles  
Une efficacité inégale

Chapitre 5. VAINQUEURS ET VAINCUS  
Le diplôme et le vote 
Mépris et populisme  
Les apories de l’égalité des chances méritocratique

Chapitre 6. DAVANTAGE D’ÉCOLE COMMUNE POUR MIEUX ÉDUQUER  
La récurrence des critiques et la force des croyances  
Être éduqué et grandir ensemble  
L’école commune est une priorité 
Éduquer à quoi ?  
L’école du faire

Chapitre 7. APPRENDRE AILLEURS ET AUTREMENT  
Aider à entrer dans la vie  
Formation générale, professionnelle ou personnelle  
La dignité du travail et des travailleurs
Une société apprenante ? 
Toute la vie pour s’éduquer et se former

Conclusion

Bibliographie