Des scouts en Malaisie britannique
Une histoire de la mondialisation culturelle de la jeunesse
Première édition
En partant de sources orales et écrites peu connues, cet ouvrage propose une histoire originale de la circulation des idées et des modèles, de l'universel au local. Elle contribue ainsi à une histoire sociale et globale subtile de la colonisation et de la décolonisation. Lire la suite
De Kuala Lumpur à Singapour, le mouvement scout comme celui des guides s'implantent en Malaisie britannique à partir des années 1910. Parce que leurs camps sont ouverts aux différentes communautés qui composent l'archipel - les Occidentaux évidemment, les autochtones malais, mais aussi les Chinois, les Indiens ou autres peuples de l'Empire britannique attirés par la prospérité relative de la région - ils deviennent, sinon un lieu de brassage, du moins un lieu d'échange. Le paradoxe du scoutisme s'y révèle: l'instrument (nationaliste) imaginé par Robert Baden-Powell au service de la société impériale britannique, participe de la construction d'une jeunesse qui partage, à l'échelle du monde, jeux et rires.
Avec les mouvements indépendantistes, il sert à nouveau des projets nationaux, et son modèle pédagogique et idéologique est même vanté pour tenir à l'écart le communisme.
En partant de sources orales et écrites peu connues, Christina Jialin Wu propose une histoire originale de la circulation des idées et des modèles, de l'universel au local. Elle contribue ainsi à une histoire sociale et globale subtile de la colonisation et de la décolonisation.
Disponible chez ces revendeurs:
Spécifications
- Éditeur
- Presses de Sciences Po
- Auteur
- Christina Jialin Wu,
- Collection
- Académique
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Monde & sociétés > Asie
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Domaines > Histoire
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Histoire
- BISAC Subject Heading
- HIS000000 HISTORY > HIS003000 HISTORY / Asia
- BIC subject category (UK)
- HB History
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- Date de première publication du titre
- 01 mars 2024
- Type d'ouvrage
- Monographie
- Avec
- Index, Bibliographie
Livre broché
- Details de produit
- 1
- Date de publication
- 01 mars 2024
- ISBN-13
- 9782724641950
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Ampleur
- Pages chiffres romains : 310, Nombre de pages de contenu principal : 310
- Code interne
- 9782724641950
- Format
- 13,8 x 21 cm
- Poids
- 400 grammes
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
ePub
- Date de publication
- 01 mars 2024
- ISBN-13
- 9782724641974
- Code interne
- 9782724641974
- Protection technique e-livre
- DRM -Adobe
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Introduction
Un état de la question
Contexte et acteurs historiques (1910-1966)
Quelques remarques linguistiques
Chapitre 1 – Une autre brique dans le mur impérial
Le contexte impérial : les origines des mouvements scout et guide
Les « races martiales ».
Les influences des Amérindiens et des Africains
Le scout, un éternel enfant à la Peter Pan ?
Des (en)jeux différents pour les guides
Chapitre 2 – Entre uniformité et distinction
« L'Est, pays de "l'épate" ».
La société du spectacle en Malaisie britannique
L’empire britannique, un véritable « acte de classe »
Souvenir de l’enfance, souvenir de l’empire
Être scout et guide pour devenir « quelqu’un » dans la colonie
« Quand ils portent l’uniforme scout ». Usages et abus
Les limites de l’uniformité : inégalité, hybridité et conflit
Chapitre 3 – Le sentiment de l’enfance
L’enfance et la jeunesse : des concepts en évolution
Les scouts, modèles pour la jeunesse
Sortir du purdah. Les Malayannes « domestiquées » ?
Les (ré)définitions de la « femme » en Malaya
Chapitre 4 – Un empire d’illusions
Les « Peaux-Rouges » de Purdy Camp
« Rendre les hommes virils ». Les modèles de masculinité
L’éthique du jeu sous le soleil de midi
Jouer aux « indigènes ». La construction de l’indigénéité
Chapitre 5 – En lutte contre le communisme
Une colonie en alerte rouge
« Des coeurs et des esprits ». La bataille des écoles
La famille scoute et ses enfants « dociles »
Conclusion