Des droits vulnérables
Handicap, action publique et changement social
Première édition
Nombre d'adolescents, à partir de 12 ans, disparaissent des dispositifs culturels mis à leur disposition : conservatoires, médiathèques, etc. Comprendre cette désaffection suppose de s'interroger sur l'influence des adolescents sur la culture et sur de nouveaux dispositifs à l'aune des mutations de la jeunesse. Lire la suite
Bien que très investis dans les pratiques et consommations culturelles, nombre d'adolescents disparaissent, dès 12 ans, des structures et dispositifs mis à leur disposition : conservatoires, centres de loisirs et de vacances, médiathèques, etc.
Comprendre cette désaffection partielle, mais aussi, à rebours, la réussite de certains dispositifs, demande d'articuler deux niveaux d'interrogation. Quelle est l'influence des adolescents sur la culture, sur les politiques culturelles, et plus particulièrement sur les dispositifs de médiation ? Que produit la rencontre entre ces dispositifs et les cultures juvéniles et comment réinventer des dispositifs et des politiques en phase avec les mutations de la jeunesse ?
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Spécifications
- Éditeur
- Presses de Sciences Po
- Auteur
- Anne Revillard,
- Collection
- Académique
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Science politique > Gouvernances
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Domaines > Gouvernances
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Droit
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Santé
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Société
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Sociologie
- BISAC Subject Heading
- SOC000000 SOCIAL SCIENCE > SOC029000 SOCIAL SCIENCE / People with Disabilities > SOC026000 SOCIAL SCIENCE / Sociology
- BIC subject category (UK)
- L Law > J Society & social sciences
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- Crédit
- Presses de Sciences Po
- Date de première publication du titre
- 03 février 2014
- Type d'ouvrage
- Monographie
- Avec
- Index, Index, Bibliographie, Bibliographie
Livre broché
- Details de produit
- 1
- Date de publication
- 20 août 2020
- ISBN-13
- 9782724625707
- Ampleur
- Pages chiffres romains : 234, Nombre de pages de contenu principal : 234
- Code interne
- 9782724625707
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
ePub
- Details de produit
- 1
- Date de publication
- 20 août 2020
- ISBN-13
- 9782724625721
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Ampleur
- Pages chiffres romains : 234
- Code interne
- 9782724625721
- Protection technique e-livre
- DRM -Adobe
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Introduction
Chapitre 1 – Un droit à l'éducation toujours à conquérir
Quelle école pour les enfants handicapés ?
Une déségrégation à relativiser
Aménager l’école ordinaire
L’enseignement supérieur comme nouvelle frontière
Conclusion : des individus acteurs de la concrétisation de leurs droits
Chapitre 2 – Quel(s) droit(s) au travail ?
La place centrale mais ambivalente du travail dans les politiques du handicap
L’emploi, entre aspirations et discriminations
La RQTH, entre contrainte et ressource
Conclusion : la force de droits vulnérables
Chapitre 3 – Une autonomie sous contrôle
Entre non-recours et recours critique : des droits mis à distance
Évaluer les besoins : les usagers contre l’institution
Une situation d’incertitude
Conclusion : conscience des droits et relation administrative
Chapitre 4 – La liberté de mouvement, un « doux rêve » ?
Rendre accessible : un impératif politique à la réalisation inaboutie
De l’accessibilité à la mobilité
Conclusion : les appuis pluriels du droit à la mobilité
Conclusion
Bibliographie
Annexes
Remerciements
Liste des sigles