Quelles sont les conditions de transition vers l'âge adulte des jeunes adultes handicapés ? Quelles sont les dynamiques de vulnérabilisation qui participent au processus de production du handicap, dix ans après la promulgation de la loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées ? Lire la suite
Handicap, passage à l'âge adulte et vulnérabilités
Un dossier coordonné par Philippe Cordazzo et Serge Ebersold
La première décohabitation, la fin des études, l'entrée sur le marché du travail, la mise en couple et la maternité sont reconnues comme des étapes à forte valeur symbolique dans le processus de transition vers l’âge adulte. Si les travaux sur le sujet sont nombreux, plus rares sont ceux qui analysent les particularités des jeunes reconnus handicapés à la suite d’une déficience, d’un trouble psychique et/ou d’apprentissage.
L’ambition de ce numéro est d’étudier les conditions de transition vers l’âge adulte des jeunes adultes handicapés et de cerner les dynamiques de vulnérabilisation qui participent au processus de production du handicap, dix ans après la promulgation de la loi du 11 février 2005
pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.
DOSSIER
Introduction, Philippe Cordazzo, Serge Ebersold
Passage à l'âge adulte, handicap et configurations inclusives, Serge Ebersold, Philippe Cordazzo
Les difficultés d’accès à l’environnement. Un frein lors de la transition vers l’âge adulte des jeunes reconnus « handicapés », Virginie Dejoux
Construire son projet personnel et professionnel avec le dispositif des unités localisées pour l’inclusion scolaire (ULIS). Une exigence paradoxale, Julia Midelet
Un âge refusé. Le difficile accès au statut d’adulte des jeunes handicapés, Romuald Bodin, Étienne Douat
Travailler moins pour travailler plus longtemps. Rapports à la vie professionnelle des jeunes handicapés, Michaël Segon, Nathalie Le Roux
HORS DOSSIER
Comment devient-on un « gars du groupe » quand on est une fille ? Carrière et combines des supportrices ultras
Bérangère Ginhoux
L’État peut-il demander aux citoyens de contrôler les policiers ? Retour sur les réformes dans la police en Argentine
Candice Martinez
Apprendre du stigmate par l’expérimentation. Des « jeunes des quartiers » qui s’affranchissent
Michaël Bailleul