Ce numéro rassemble une série d'articles portant sur des catégories, des trajectoires et des mondes professionnels différents, en abordant pour certains d'entre eux la question de la formation.
Le premier article s'intéresse aux enseignants d'arts martiaux et met en évidence des trajectoires différentes selon les ressources sociales mobilisées pour se professionnaliser. Un deuxième article fait état d'un débat important concernant l'évolution du recrutement social des enseignants du primaire et ses effets sur le fonctionnement de l'école et le rapport au savoir des enfants d'origine populaire. Le troisième article porte sur le compagnonnage, qui est présenté non seulement comme une voie alternative aux formations professionnelles classiques, mais aussi comme une stratégie pour lutter contre la précarisation des jeunes ouvriers sur le marché du travail. Larticle suivant analyse le phénomène de l'absentéisme à l'hôpital, le recours au travail précaire qu'il implique et ses conséquences sur l'organisation du travail.
Les deux derniers articles traitent de thématiques différentes. L'un s'intéresse aux cercles mondains milanais en tant qu'institutions de gestion collective du capital social. Il met en évidence des principes de différenciations subtiles qui fonctionnent comme autant de principes de « distinction » qui doivent être pris en compte pour mieux définir ce capital social. Enfin le dernier article s'intéresse aux multiples dimensions (familiale, culturelle, sexuelle, identitaire) de l'expérience sociale du recours à la chirurgie réparatrice pour des femmes victimes de mutilations sexuelles en France. Il montre dans quelles mesures ces trajectoires de réparation sont complexes, agissant à la fois comme déclencheur et dénouement de conflits de normes.
Introduction
Qu'est-ce que le financement participatif ?
Financement participatif et recherche en économie et gestion
Présentation des chapitres de l'ouvrage
Première partie : Interactions sur les plateformes de financement participatif
Chapitre 1 : Effets de réseau et financement participatif : une analyse empirique
Introduction
Revue de littérature et prédictions théoriques
Dynamiques intraprojet
Dynamiques interprojet
Prédictions à tester
Méthodologie et données
Analyse multivariée
Conclusion
Annexe
Chapitre 2 : Les multi-contributeurs des plateformes de financement participatif par don avec contrepartie
Introduction
Données, méthodes et définitions
Caractéristiques des multi-contributeurs
Catégories des projets soutenus et proximité
L'effet des contributions et des commentaires des multi-contributeurs sur la dynamique de collecte
Conclusion
Annexe
Chapitre 3 : Le financement participatif au défi de l'attention
Contexte
Modèles d’affaires des plateformes de financement participatif
Projets culturels et créatifs et financement participatif
Les facteurs favorisant la contribution et le succès des projets
Les plateformes de financement participatif face au défi de l’attention
Les stratégies mises en oeuvre par les plateformes
La lettre d’information : un outil pour capter l’attention des internautes distants et déterminer leurs motivations
Méthode
Les résultats de l’expérience
Attention et expérience passée des internautes
Attention et niveau de performance
Conclusion
Seconde partie : Effets du financement participatif
Chapitre 4 : La place de la foule dans le financement de projets musicaux : les financeurs participatifs et l’industrie financent-ils les mêmes projets ?
Financement de nouveaux artistes : la foule versus l’industrie du disque
Financer des projets innovants et risqués ?
Méthode
Critères de qualité des projets
Financement hypothétique des projets
Sélection des projets
Experts
Implémentation du questionnaire
Résultat 1 : de manière générale, les décisions de la foule concordent avec tous les critères de l’industrie du disque, à l’exception du critère d’innovation
Résultat 2 : le financement participatif permet aussi de financer des projets qui n’auraient pas été financés par l’industrie du disque
Conclusion
Annexes
Chapitre 5 : Le financement participatif en ligne, vecteur de diversité culturelle ?
L’exemple des projets cinématographiques et audiovisuels en France
Sélection des projets audiovisuels sur les plateformes de financement participatif
Portrait économique du financement participatif audiovisuel en France
La sélection quantitative opérée lors des campagnes de levée de fonds
Sélection qualitative
Diversité et succès des campagnes de financement participatif de projets filmiques
Variables et hypothèses
Contributeurs uniques et réguliers
Différenciation, compétition et imitation
Autres variables explicatives
Les différences observées entre projets réussis et échoués
Déterminants du succès d’une campagne et diversité des projets
Compétition et différenciation
Catégories, genres et modes de valorisation
Contributeurs et contributeurs uniques
Expérience passée du porteur
Autres variables
Conclusion : le devenir des projets soumis en financement participatif
Annexes
Chapitre 4 : Le financement participatif des projets culturels et ses petits mondes
Introduction
Les données
Le financement participatif dans le territoire français
Concentration et spécialisation
Analyse quantitative des déterminants territoriaux du financement participatif
Dynamisme économique et démographique
L’existence d’une « classe créative »
L’engagement citoyen comme déterminant du financement participatif
L’existence d’équipements culturels
Goûts, valeurs et attachement territorial
Analyse qualitative des déterminants territoriaux et médiatiques du financement participatif
Temporalité
Les médiations professionnelles
Les médiations par les plateformes web et les relais médiatiques
Two-step public of crowdfunding ou les publics invisibles du financement participatif
Conclusion