Une visite guidée des professions qui "font" la santé, de leurs inquiétudes et de leurs espoirs, de leurs contraintes et de leurs engagements, de leurs souvenirs et de leurs utopies. Lire la suite
Ce numéro réunit les communications et débats qui ont été consacrés aux professions de santé au cours du cycle de conférence "les tribunes de la santé", proposé en 2009, par la chaire santé de Sciences Po et le Centre d'analyse des politiques publiques de santé de l'EHESP.
En dépit de l'importance démographique, économique et politique mais aussi scientifique et symbolique, les professions de santé sont aujourd'hui confrontées à des défis qui les inquiètent et leur imposent un réexamen de leur positionnement social et institutionnel. Judiciarisation, pénurie médicale, réforme des études, gouvernance des structures hospitalières, conventions avec l'assurance maladie, gestion des épidémies... Les crises se succèdent et témoignent du mal-être des professionnels. C'est à la compréhensions de ces paradoxes, au décryptage de ces transformations, à l'analyse des ruptures qui se profilent que les intervenants de ce cycle ont été invités.
La revue propose ainsi, en ce début d'année 2010, une visite guidée des professions qui "font" la santé, de leurs inquiétudes et de leurs espoirs, de leurs contraintes et de leurs engagements, de leurs souvenirs et de leurs utopies.
Introduction
Valérie Becquet
Dynamiques professionnelles et pratiques éducatives en prévention de la radicalisation. Une approche par les épreuves de professionnalité
Romain Bertrand
S'occuper des jeunes ou occuper les jeunes ? Professionnalités et mandat des animateur·trice·s à l'hôpital
Thibaud Pombet
Ludothécaires et champ professionnel du jeu. Entre politisation de l’action territoriale et défense d’une juridiction singulière
Yannick Hernández, Stéphanie Rubi, Pascal Tozzi
Faire face aux injonctions paradoxales par la pratique. Les intervenants en emploi auprès des jeunes vulnérables en France et au Québec
María Eugenia Longo, Thierry Berthet, Jérémy Alfonsi
Les politiques métropolitaines de jeunesse à l’ère des réformes territoriales en France. Quelles nouvelles formes de professionnalisation de l’action publique ?
Alexis Alamel, Marc Dumont
HORS DOSSIER
Mobiliser en classe la « langue d’origine » des élèves primo-migrants : des effets ambivalents
Maïtena Armagnague, Audrey Boulin
Parcoursup : les prémices d’un accroissement de la stratification sociale et scolaire des formations du supérieur
Marie-Paule Couto, Fanny Bugeja-Bloch, Leïla Frouillou
Entre éducation populaire et scolaire, une histoire croisée des acteurs de l’école
Julien Netter