Sociologies Pratiques 25, 2012
Le collège en question : des professionnels au coeur des tensions
Première édition
Trois questions : quels sont les effets des politiques d'éducation sur les pratiques professionnelles ? Assiste-t-on à une nouvelle division professionnelle du travail ? La "forme scolaire" modèle-t-elle les activités périscolaires ? Lire la suite
Le collège, souvent présenté comme le « nœud sensible » du système scolaire français, suscite aujourd'hui beaucoup d'inquiétudes, de la part des parents soucieux de l'avenir de leurs enfants comme de la nation, sensible à la dynamique concurrentielle des comparaisons internationales.
Ce numéro de Sociologies Pratiques se donne pour ambition de traiter trois questions : quels sont les effets des politiques d'éducation sur les pratiques professionnelles ? Assiste-t-on à une nouvelle division professionnelle du travail ? La "forme scolaire" modèle-t-elle les activités périscolaires ?
Spécifications
- Éditeur
- Presses de Sciences Po
- Auteur
- ,
- Revue
- Sociologies pratiques
- ISSN
- 12959278
- Langue
- français
- BISAC Subject Heading
- POL000000 POLITICAL SCIENCE
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- CLIL (Version 2013-2019 )
- 3283 SCIENCES POLITIQUES
- Date de première publication du titre
- 05 octobre 2012
- Code Identifiant de classement sujet
- Classification thématique Thema: Politique et gouvernement
Livre broché
- Date de publication
- 06 octobre 2012
- ISBN-13
- 978-2-7246-3284-2
- Code interne
- 9782724632842
- Poids
- 300 grammes
- Prix
- 25,00 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
Google Livres Aperçu
Le collège en question : des professionnels au coeur des tensions
Frédéric Roux, « Rachel Gasparini, François Granier (dir.), « Le collège en question : des professionnels au cœur des tensions », Sociologies Pratiques, n° 25, 2012 », Lectures [En ligne], Les comptes rendus, 2012, mis en ligne le 17 décembre 2012, consulté le 18 décembre 2012.
Sommaire
AVANT-PROPOS
Rachel Gasparini
L'ACTUALITÉ EN MIROIR
Entretien avec Anne Barrere
Entretien avec Gérard Aschieri
RÉPONSES SOCIOLOGIQUES
La note de vie scolaire : d'une directive nationale à une application locale
Isabelle Bourdier-Porhel
Ouvrir ou protéger le collège : de quelques paradoxes des collèges de secteurs populaires dans les années 2000
Etienne Douât
Quand les enseignants de collèges sanctionnent : entre réglementation, enjeux professionnels et contraintes locales
Agnès Grimault-Leprince
La division du travail de contrôle des élèves au collège
Bénédicte Chevit
Expérimentation dans un collège éclair : le travail enseignant entre logique scolaire et logique artistique
Françoise Carraud
Le coaching scolaire face aux nouvelles injonctions scolaires
Anne-Claudine Oller
Le collège unique est-il (vraiment) un maillon faible ?
Joël Zaffran
BIBLIOGRAPHIE et RESSOURCES
Éléments de bibliographie thématique
Rachel Gasparini et François Granier
VARIA
Réflexions sur une recherche conjointe et écrite à deux sur la catastrophe d'azf
Gilbert de Terssac
BONNES FEUILLES DE MASTERS PROFESSIONNELS
En quoi dans un palace, la répartition des pourboires influence-t-elle les relations entre les différents services ?
Dimitri Bocancea
L'égalité hommes/femmes dans une entreprise à haut niveau professionnel
Stéphanie Fefeu
Le pouvoir d'une secrétaire dans une organisation
Solange Vaysset-Orvelin
LECTURES
Notes de lecture
Note critique : Histoires de la sociologie du travail en France
Pierre Tripier
ÉCHO DES COLLOQUES
Geneviève Dahan-Seltzer et Laurence Ould Ferhat
Événements précédents
Sociologies pratiques
concernés. [...]"