Femmes et pouvoir sous la Ve République

De l'exclusion à l'entrée dans la course présidentielle
Première édition

Cet ouvrage retrace 50 années d'histoire conflictuelle entre les femmes et le pouvoir en France. Il revient sur les raisons institutionnelles de leur exclusion et rappelle les étapes décisives de leur accession aux plus hautes marches de la vie politique. Lire la suite

L'inclusion des femmes dans la République s'inscrit dans un long processus, encore inachevé. Après les promesses de 1945, l'avènement de la Ve République en 1958 a signé leur mise hors jeu politique : divers traits institutionnels de ce régime hybride ont assuré aux hommes un quasimonopole de la politique. Écartées du Parlement et des assemblées élues, les femmes n'ont longtemps dû leur existence en politique qu’à la volonté présidentielle. Paradoxalement, il leur a été plus facile de gouverner que de représenter.

La rupture introduite par les lois dites de « parité », votées entre 1999 et 2007, n’a pas mis fin à l’hégémonie masculine au Parlement où les hommes siègent à plus de 80 % à l’Assemblée nationale et à plus de 75 % au Sénat. Mais, ministres ou secrétaires d’État, les femmes se sont en revanche taillé une place grandissante au gouvernement, prenant également le départ dans la course présidentielle.

Alors que les Françaises et les Français se disent prêts à élire une femme à la tête de l'État, Mariette Sineau montre que le genre est plus que jamais une catégorie d’analyse utile et nous invite à re-penser les rapports de pouvoir entre femmes et hommes dans la France du XXIe siècle.


Livre broché - 20,50 €
ePub (EPUB) - 12,99 €
Disponible chez ces revendeurs:

Spécifications


Éditeur
Presses de Sciences Po
Auteur
Mariette Sineau,
Collection
Académique
Langue
français
Mots clés
Chômage, Emploi, Formation professionnelle, Jeunes
Catégorie (éditeur)
Internet Hierarchy > Science politique > Fait politique
Catégorie (éditeur)
Internet Hierarchy > Domaine histoire > Histoire par sujet
Catégorie (éditeur)
Internet Hierarchy > Science politique > Politique française
Catégorie (éditeur)
Internet Hierarchy > Science politique > Vie politique
Catégorie (éditeur)
Internet Hierarchy > Domaine histoire
Catégorie (éditeur)
Internet Hierarchy > Histoire
Catégorie (éditeur)
Internet Hierarchy > Politique
Catégorie (éditeur)
Internet Hierarchy > Science politique
BISAC Subject Heading
POL000000 POLITICAL SCIENCE
Code publique Onix
01 Grand public
Date de première publication du titre
24 août 2011
Code Identifiant de classement sujet
Classification thématique Thema: Politique et gouvernement
Type d'ouvrage
Monographie
Avec
Index, Bibliographie
Langue originale
anglais

Livre broché


Date de publication
01 octobre 2015
ISBN-13
978-2-7246-1795-5
Contenu du produit
Text (eye-readable)
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 98
Code interne
9782724617955
Format
11 x 18 x 0,6 cm
Poids
92 grammes
Prix
6,00 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

ePub


Date de publication
15 octobre 2015
ISBN-13
978-2-7246-1797-9
Contenu du produit
Text (eye-readable)
Ampleur
Nombre de pages de contenu principal : 104
Code interne
9782724617979
Protection technique e-livre
DRM -Adobe
Prix
1,99 €
ONIX XML
Version 2.1, Version 3

Google Livres Aperçu


avatar

L'apprentissage

Source
Igor Martinache
http://www.alternatives-economiques.fr/l-apprentis
"[...] Il y a assurément de quoi discuter sur les constats et les préconisations présentés par les auteurs ; il n'en reste pas moins que leur livre permet d'alimenter le débat sur un enjeu méritant davantage d'attention."

Sommaire


Introduction

 

Chapitre 1 L'ÉVOLUTION DE L'ALTERNANCE EN FRANCE

Qu'est-ce que l'alternance ?

Le développement de l’alternance en France

 

Chapitre 2 QUE PEUT-ON ATTENDRE DES FORMATIONS EN APPRENTISSAGE ?

Comment mesurer l’effet de l’apprentissage ?

Les effets positifs de l’apprentissage pour les individus

Des effets sur les capacités non cognitives

Pourquoi les entreprises embauchent-elles des apprentis ?

 

Chapitre 3 LE RÔLE DES POUVOIRS PUBLICS EN MATIÈRE D’APPRENTISSAGE

Les externalités des formations en apprentissage

Quel est l’impact des aides publiques à l’apprentissage ?

 

Chapitre 4 LES ENSEIGNEMENTS DES EXPÉRIENCES ÉTRANGÈRES

Le système dual d’enseignement professionnel

Le rôle prépondérant des entreprises

Un financement public limité

Un système sélectif concentré sur le second cycle de l’enseignement secondaire

 

Chapitre 5 LES DYSFONCTIONNEMENTS DU SYSTÈME FRANÇAIS

Des contenus mal évalués et peu en phase avec les besoins des entreprises

Un système peu attractif pour les apprentis et les employeurs

Le poids des échecs en cours d’apprentissage

Des mécanismes de financement qui encouragent un apprentissage à de hauts niveaux de qualification

Un système complexe et mal régulé

 

Conclusion DÉVELOPPER L’APPRENTISSAGE


Événements précédents