Les Députés français et l'Europe
Tristes hémicycles ?
Première édition
Sous la pression de l'Europe, le rapport de l'élu à son électeur, à la loi, aux ministres ou à lui-même s'est modifié. Cherchant à analyser les effets de l’intégration européenne sur l’Assemblée nationale, Olivier Rozenberg a interrogé une soixantaine de députés sur leur conception de l’activité parlementaire. Lire la suite
Le constat est patent : le métier de député a changé.
Cherchant à analyser les effets de l'intégration européenne sur l'Assemblée nationale, Olivier Rozenberg a interrogé une soixantaine de députés sur leur conception de l'activité parlementaire.
Sous la pression de l’Europe, le rapport de l’élu à son électeur, à la loi, aux ministres ou à lui-même s’est modifié. Il doit monter des dossiers de subvention, se faire le relais des griefs des électeurs, agir en lobbyiste à Bruxelles, ourdir des « coups » politiques autour des enjeux européens, etc.
Ainsi, différents profils de parlementaires s’européanisent. Entrepreneurs locaux, défenseurs du terroir, souverainistes, présidentiables ou experts peuplent de « tristes hémicycles », théâtres d’une profonde transformation depuis Maastricht. Une tristesse qui doit autant aux difficultés d’adaptation des deux assemblées à l’Union européenne qu’aux émotions que les représentants mobilisent quotidiennement dans l’action.
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Spécifications
- Éditeur
- Presses de Sciences Po
- Auteur
- Olivier Rozenberg,
- Collection
- Académique
- Langue
- français
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > CONCOURS > Agrégation science politique
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Europe > Construction européenne
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Domaines > Fait politique
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > International
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Politique
- Catégorie (éditeur)
- Internet Hierarchy > Science politique
- BISAC Subject Heading
- POL000000 POLITICAL SCIENCE
- BIC subject category (UK)
- JP Politics & government
- Code publique Onix
- 06 Professionnel et académique
- Date de première publication du titre
- 24 mai 2018
- Avec
- Index, Bibliographie
Paperback
- Date de publication
- 22 juin 2009
- ISBN-13
- 978-2-7246-1114-4
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 564
- Code interne
- 978-2-7246-1114-4
- Poids
- 1650 grams
- Prix
- 81,50 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
ePub
- Date de publication
- 22 juin 2009
- ISBN-13
- 978-2-7246-8739-2
- Contenu du produit
- Text (eye-readable)
- Ampleur
- Nombre de pages de contenu principal : 564
- Code interne
- 9782724687392
- Prix
- 33,99 €
- ONIX XML
- Version 2.1, Version 3
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Sommaire
Introduction
I. CE QUI EST ATTENDU DES LEÇONS DU PASSÉ
La mémoire, outil de réforme de la société contemporaine
Les instruments des politiques de mémoire
« Plus jamais ça » : de l'efficacité des politiques de mémoire
II. QUELLES LEÇONS DE MÉMOIRE RETIENNENT LES INDIVIDUS ?
Mémoires d'école : des « bruits » sociaux pleins la classe
Mémoires au musée : reconnaître le passé
Commissions de vérité : une guérison collective des traumatismes ?
Procès pour mémoire : le droit, c'est d'abord du droit (et de la politique)
III. LES EFFETS SOCIAUX ET POLITIQUES DE LA MÉMOIRE
Peut-on vraiment réformer l'individu ?
Le pouvoir politique des politiques de mémoire
Entrepreneur de mémoire, une profession comme une autre
Conclusion. Les politiques de mémoire pourraient-elles être plus efficaces ?
Bibliographie